另眼透视:直播学习 把握好度
2019-10-17 浏览量:

□黄亚明

距离全国研究生统一考试还有两个多月,为了逼自己考研成功,每天直播自己学习过程的“考研直播”在网上火了,视频直播学习算不算作秀?网友对此褒贬不一,笔者认为,只要把握好度,直播学习未尝不可。

如今,直播学习算是年轻人开拓的一个全新的学习空间,网络平台打破了图书馆或自习室的时间和空间局限,对学习主播来讲,视频直播起到了一种监督作用,把主播学习时的一举一动晒在网友面前,很大程度上杜绝他们分散注意力,去做与学习无关的事情,进而提高复习效率。同时,学习主播还可以与网友互动,分享学习心得、资料,相互鼓励。

其实,直播学习这种形式在学生圈内已流行了3年多,各大网络直播平台都有不少与“考研直播”相关的内容。据统计,网站哔哩哔哩直播时长最长的品类就是学习,仅2018年就有146万小时的学习类直播,103万次的学习类直播在网站哔哩哔哩开通。这些数据表明,年轻人对直播学习的热情和认可态度。在互联网时代,年轻人不仅喜欢娱乐,而且充满了求知欲,他们对一些有深度、有意义的东西感兴趣,互联网成为他们学习生活的一部分,对他们而言,网络不仅是休闲娱乐的平台,他们更愿意利用网络探索新的学习形式,这是值得肯定的。

有的网友提出“考研直播”会不会分心、算不算作秀的质疑,考研主播们的解决办法是关闭与观众交流的弹幕,营造一种“我知道我做的每个动作都会有人看见,我知道身边有同道的人,但是我们彼此都不影响对方”的氛围。确实,这种担心也不是多余的。笔者认为,直播学习关键要把握好度,毕竟,学习要靠激发个人的内生动力,而不是靠网友的监督和点赞,如果一味沉溺于直播学习,太在意自己的直播能赢得多少流量,就有点南辕北辙了。正像有网友评论的那样,催你起床的不应该是闹钟,而是梦想。

原标题:直播学习 把握好度


来源:安阳日报

编辑:麻翛然

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